Рубрики: 
Детям до пяти лет важно с самого начала развивать крупную и мелкую моторику. О том, для чего это нужно и какие упражнения полезны — далее.
Зачем нужно развивать моторику?
Кисти рук и пальцы тесно связаны с общей работой мозга и сильно влияют на интеллектуальное развитие ребенка. Чем лучше развиты крупная и мелкая моторика, тем проще малышу будут даваться новые знания.
Исследования показывают: в возрасте до пяти лет гораздо эффективнее развивать моторику, а не концентрироваться на чисто интеллектуальной деятельности (запоминание букв, чтение, обучение счету).
Развитие моторики у ребенка закладывает крепкий фундамент для последующего обучения. Например, чтобы научиться писать или рисовать, рука ребенка должна быть достаточно сильной и скоординированной. Иначе он не сможет правильно держать карандаш и ручку.
Кроме того, развитая моторика открывает новые двери во многие области, которые требуют внимания к деталям и творческого самовыражения: конструирование, рисование, игра на музыкальных инструментах и т. д.
Как развивать моторику детям до трех лет
Детям до года нужно чаще давать в руки всевозможные предметы: погремушки, мягкие игрушки и т. д. Рассматривая их и перебирая пальцами, малыш уже развивает координацию и владение кистями рук. Представлены качественные развивающие игрушки в Inkluzia.com.ua.
С полутора до трех лет подойдут самые простые действия:
хлопанье в ладоши;
мытье рук и чистка зубов;
держание ложки во время приема пищи;
открывание дверей;
расстегивание пуговиц и молний;
складывание пирамидки и игра в кубики;
игра в конструктор;
наклеивание магнитиков на холодильник;
рисование (маркерами или пальцами в краске);
игра в песочнице.
Можно попросить малыша собрать игрушки в корзину. Или подобрать с пола мелкие предметы, которые были предварительно специально разбросаны. Так развивается целый спектр способностей: мелкая и крупная моторики, координация, концентрация, владение телом и движениями, зрение.
Чем меньше контроля со стороны взрослого, тем лучше. Этот совет особенно актуален, когда дело доходит до ведущей руки ребенка. Если он левша, не нужно его переучивать. К тому же, к четырем годам более 70% детей самостоятельно становятся правшами.
Развитие моторики с трех лет
С трех лет детям можно поручать и более сложные упражнения для развития моторики:
Оригами. Даже если не будет получаться, сам факт складывания бумаги пойдет на пользу.
Аппликации. Можно вырезать фигурки или картинки и попросить дошкольника наклеить их на бумагу.
Вырезание фигур ножницами. Для начала — простые квадраты, треугольники и круги. Потом можно перейти на вырезание снежинок или других сложных форм.
Складывание мозаики. Или пазлов.
Работа с мелкими бусинами. Есть наборы для создания украшений из бусин. Они полезны и девочкам, и мальчикам.
Рисование. Еще полезнее — раскрашивание и обведение контуров рисунка. Полезное упражнение — скопировать уже нарисованный круг или крест на лист бумаги.
Лепка из пластилина. И из более сложных материалов, например, из глины. Есть специальные детские наборы.
Лучший способ помочь ребенку развивать моторику — предоставить широкий набор материалов. Это способствует творчеству и развитию воображения. И делает процесс интереснее.
Полезно записать ребенка на уроки рисования и отдать в музыкальную школу. Игра на инструментах развивает мелкую моторику максимально эффективно. И в целом положительно влияет на умственные способности.
Важно помнить, что небольшие мышцы (например, пальцев) устают быстрее, чем крупные мышцы рук и ног. Поэтому первые занятия должны быть короткими. Их длительность увеличивают постепенно, чтобы тело привыкло к нагрузке.
Таким образом, работа над моторикой — важная часть в обучении и развитии дошкольников. Начинать процесс нужно с самых ранних лет. И следить за тем, чтобы одинаково развивались обе руки.
Автор: Ляма Овсянкина
Комментарии